L’école moderne et ses effets d’acculturation sur la culture et la langue soninkées !

[Cheikhna Mouhamed WAGUE]

Incontestablement, l'école moderne a eu des effets négatifs sur notre culture et notre langue, et au delà sur beaucoup de langues africaines.
L'effet pervers est que quand on a une certaine maîtrise de cette langue qu'on a apprise à l'école, on n'utilise plus qu'elle pour communiquer au détriment de sa propre langue maternelle, même avec d'autres personnes qui parlent aussi cette même langue maternelle.

L'acculturation, quant à elle, survient toujours dès lors que l'individu ne parle plus sa langue. On constate ce meme phénomène d'acculturation chez des personnes qui ne parlent plus Soninké, mais le woloff, seulement le woloff.

Absolument!

L'histoire de l'école moderne est comme une arme à double tranchant. Car autant elle a formidablement fait avancer les connaissances en Afrique comme ailleurs, permis à des générations et des générations d'être instruites, autant elle a contribué à la ruine, sinon à la régression, de nos cultures et langues. Le pays soninké n'a nullement été une exception à la règle. Il suffit de prendre le cas du forum pour s'en rendre indiscutablement compte, tant nous sommes, pour la majorité, plus ou moins familiers avec le français qu'avec notre langue maternelle, le soninké.
C'est en sens que nous devons nous dire que l'école moderne ne nous pas seulement instruit. Dans une certaine mesure, elle nous a aussi acculturé, en nous éloignant de certaines normes de nos sociétés respectives.