L'école primaire en Afrique et en France!

[Cheikhna Mouhamed WAGUE]

Toi et moi savons la force des mots, dire :

Ne reviens pas à dire que le niveau baisse du moins je ne le comprends pas de la sorte, faut savoir aussi que derrière cette phrase tu mets une parenthèse sur l'éducation scolaire de toutes les personnes ayant suivi cet enseignement (française).

Ceci dit il est légitime que chacun défende sa paroisse mais par pitié faisant le en tenant compte des impacts qu'il peut y avoir, j'ai des amis issu d'HEC, de Science Po ou ayant suivi de cursus universitaires moins prestigieux qui boycott à longueur de journée les enseignements africains ont les taxant également de "pourris" je me bats chaque jour pour leurs expliquer que malgré ses maigres moyens l'Afrique fourni des élèves de qualité n'ayant rien à leurs envier.

Mais bon je m'en rends compte que de l'autre coté c'est également la position adoptée ainsi va le monde

Tchooo

Oui la force de mots est importante. Peut-être, je me suis mal exprimé alors. J'ai parlé de ce mot pourri en le mettant en phase avec des éléves qui arrivent jusqu'à la fin de l'enseignement primaire et qui n'arrivent pas à lire par exemple Vélo, et alors que quand on leur montre la matière, ils la connaissent bien de nom. Ce sytème d'enseignement est effectivement pourri et a comdamné beaucoup d'éléves à ne pouvoir lire que tardivement. De Robian, l'avait bien reconnu, à la suite des rapports des experts, devant la France entière et il n'avait pas été contesté.

Quant à ceux qui pensent de la baisse du niveau en Afrique, moi aussi je connais aussi des gens qui ont fait Sciences politiques, Ecoles des Hautes Etudes et tant d'autres intitutions de grande réputation en France qui pensent du bien-fondé du niveau des étudiants en provenance de l'Afrique, car ces étudiants africains n'ont rien à recevoir d'eux.

En tout cas, moi je ne défends ni la France, ni l'Afrique. J'essaie de dire ce que j'ai vecu, en tant que produit de deux systèmes, sur les deux terrains, même si je reconnais que la baisse du niveau scolaire et universitaire est un phénomène mondial. Il y a des parties du monde qui sont plus touchées par le phénomène que d'autres. Voilà toute ma pensée. Je ne stigmatise personne et ne défends personne.

[makalou]

Salam
<< Le bon sens est la chose la mieux partagée au monde>>: disait René Descartes. De la la question ne se pose plus. Il ya des intelligents partout. Ce qu'il faut souligner c'est la diffrence des niveaux et la difficulté du systeme africain. Au sénégal, les maîtres nous tapaient tous les jours pour avoir le niveau. Tu dois impérativement apprendre tes léçons pour échapper au chatiment. Nous étions des Samba Diallo de << L'aventure ambigue de Cheikh hamidou kane>>. On déifiait nos maitres. Je me rappelle quant on jouait le soir et que l'on apercevait nos maitres , on courrait de tous les cotés.* Le maitre c'etait pas une simple personne.
Je me rappelle des séances de calcul mental, de systeme metrique ou de conjugaison où c'etait la soufrrance extreme.
Il faut ajouter à cette dificulté le manque de moyens. Je me souviens que beaucoup de mes promotionnaires n'avaient rien à manger à la récréation. On ne prenait rien a part le Sombi matinal. On alternait les cours d'arabe tot le matin avec la route de l'ecole. A la descente de l'ecole, on allait soit a la brousse pour les travaux champetres. Les samedi et dimanche n'ont jamais été pour les révisions. On était entre le marteau et l'enclume franchement.
On peut faire 4 années au CM 2 pour avoir son entrée en sixième. C'etait dur freres. Il n'y avait pas de manuel scolaire. On etait pauvre et ne valait rien devant les fils de fonctionnaires qui venaient en voiture, mangeaient du pain avec des sauces qui embaumaient partout.
C'était un paradoxe!!! Reuissir dans ça c'est une mérite.
Dés fois, a la recreation, on courait pour aller manger du Déré a la maison afin de tenir juska MIDI.
Ici , c'est pas pareil , meme si c'est dur et que y a la discrimination, le systeme africain mixé avec ses aléas jouent en notre faveur.
Et en plus regardez dans les universités françaises ou etrangeres, les rares soninké qui y etudient sont les purs produits du systeme blédar.
Sans vexer nos frères, c'est pas pareil. Vous etes né dans la langue de Molière mais nous on a souffert pour pouvoir le parler. Raison pour laquelle, cette question a été sans doute posée.
Mais le niveau baisse de génération en génaration. Les eleves du Bled maintenant ce n'est plus comme avant. C'est presque le systeme francais. Ba de batoon, pas de bon maitres parceque l'état ne forme plus. Leurs maitres ont laissé l'ecole en classe de 3 eme voila pkoi le niveau n'est plus comme avant.
Franciiii wo Afriki wooo on khara ta!!!
LUX MEA LEX: des tenebres vers la lumiere!!!

[Tribal Cams]

Juste pour être clair :

1) Je ne remets pas en cause le merite qui est dû au natif africains ayant faient leurs études en Afrique, je sais que les moyens ne sont pas les même,

2) Lorsque l'on parle de baisse de niveau il me semble à mon humble avis qu'il s'agit d'une baisse mondiale.

3) Makalou tu fais bien de souligner que :

Et en plus regardait dans les universités françaises ou etrangeres, les rares soninké qui y etudient sont les purs produits du systeme blédar.

C'est pour cela que je parle du "on ne parle que de ce que l'on connait" car moi je parle du systéme en generale des éleves de toutes origines ayant grace aux moyens mis en oeuvre une scolarité de qualité.

4) Souvent en mets en avant l'orthographe mais ceci peut s'expliquer grace à l'informatisation des esprits entre autres.

5) Pour finir est ce que l'éducation scolaire à l'aide du gourdin est la plus éfficace ça c'est encore un autre débat.

Tchooo